Portrait de formateurs IRSS - Nolwenn Patrie

Au sein de notre organisation, les formateurs interviennent lorsque les apprenants sont entrés en formation. Ces acteurs du quotidien partagent leurs connaissances et participent à la réussite des examens de leurs apprenants. Découvrez Nolwenn PATRIE, coordonnatrice et formatrice sur les formations BPJEPS AAN/NAA et Prépa Sports au campus IRSS Rennes.

Quel est ton parcours professionnel avant de devenir formatrice à IRSS ?

J’ai suivi un cursus universitaire en STAPS avec l’obtention d’une Licence Entraînement Sportif, spécialité Natation, à Nice en 2014, puis d’un Diplôme Universitaire en Préparation Mentale et Psychologie du Sportif à Lille en 2016. J’ai ensuite obtenu le BPJEPS Activités Aquatiques et de la Natation en 2020 à Rennes.

Parallèlement à mes études, j’ai mené une carrière de sportive de haut niveau en nage avec palmes jusqu’en 2020. J’ai également exercé en tant que surveillante de baignade lors de plusieurs saisons estivales, travaillé chez Decathlon en tant qu’étudiante et accompagné des sportifs en préparation mentale sous le statut d’auto-entrepreneure.

Quelle est ton expérience terrain dans le secteur ?

Mon expérience repose sur plusieurs dimensions complémentaires : la pratique sportive de haut niveau, la surveillance des baignades en milieu aquatique, ainsi que les différentes expériences professionnelles et stages réalisés au cours de mon parcours universitaire et de formation.

As-tu exercé dans des contextes différentes ?

Oui, j’ai travaillé dans des environnements variés : piscines municipales, parcs aquatiques, plages en saison estivale ainsi qu’en piscine privée dans le cadre de cours particuliers. Cette diversité m’a permis de développer une bonne capacité d’adaptation aux différents publics et contextes d’exercice.

Depuis combien de temps formes-tu à IRSS, sur quelles formations ?

J’interviens à IRSS depuis 2017 sur la formation BPJEPS AAN. Depuis 2021, j’accompagne également les stagiaires de la Prépa Sports dans leur préparation aux métiers du sport et de l’animation.

Comment décrirais-tu ton approche pédagogique ?

Je privilégie une pédagogie individualisée et adaptable. Mon objectif est d’ajuster les méthodes d’apprentissage aux besoins, aux expériences et aux profils des apprenants afin de favoriser leur progression et leur réussite.

Qu'est-ce qui différencie, selon toi, la formation à IRSS d'un cursus classique ?

L’un des principaux atouts d’IRSS réside dans l’accompagnement personnalisé proposé aux apprenants. Le suivi régulier et l’organisation de l’alternance permettent de créer un cadre favorable à l’acquisition progressive des compétences professionnelles.

Un exemple de progrès marquant chez un apprenant que tu as accompagné ?

Chaque promotion apporte son lot de réussites. Au-delà des progrès techniques observés en natation, ce qui me marque le plus est l’évolution des apprenants sur le plan professionnel, mais aussi personnel. Beaucoup gagnent en confiance, en autonomie et en maturité tout au long de la formation.

Quelles qualités ou compétences sont, selon toi, indispensables pour réussir dans ce métier aujourd'hui ?

Le métier nécessite avant tout de solides qualités relationnelles : écoute, empathie et capacité d’adaptation aux différents publics. Sur le plan professionnel, l’organisation, la rigueur et le sens des responsabilités sont également essentiels.

Comment le métier / le secteur évolue-t-il, et comment adaptes-tu le contenu de la formation en conséquence ?

Le secteur évolue régulièrement au gré des réformes et des évolutions réglementaires. En tant que formateurs, nous veillons à maintenir nos compétences à jour grâce à la formation continue et aux échanges au sein de notre équipe pédagogique afin de proposer des contenus toujours en adéquation avec les attentes du terrain.

Quel conseil donnerais-tu à un futur apprenant avant de démarrer ?

Je lui conseillerais de définir clairement ses objectifs dès son entrée en formation. Le BPJEPS AAN (NAA) est une formation exigeante qui demande de l’investissement, de l’organisation et de la régularité. Savoir anticiper sa charge de travail tout en prenant du plaisir dans les apprentissages est un véritable facteur de réussite.